Brugsanvisning SAMSUNG YP-F2RXB

[. . . ] For din sikkerhed ADVARSEL Brug af produktet Læs denne manual omhyggeligt for at sikre korrekt brug af produktet og for at undgå nogen fare eller fysisk skade. Manglende opmærksomhed på produktinstruktionerne kan medføre alvorlige skader. Forkert brug kan medføre eksplosion, brand eller elektrisk stød. Adskil, reparér eller modificér ikke selv dette produkt. Produktet må ikke blive vådt eller tabes i vand. Hvis produktet bliver vådt, må du ikke tænde for det. Kontakt en servicepartner. Sådan undgår du høreskader Brug af høretelefoner i lang tid kan medføre alvorlige skader på din hørelse. Hvis du udsættes for lyde højere end 85 dB i længere tid, kan det påvirke din hørelse i negativ retning. Jo højere lyden er, jo mere alvorligt skades din hørelse (en almindelig samtale er på 50 til 60 dB , og støjniveauet i trafikken er omkring 80 dB). [. . . ] knappen [ + , - ] for at vælge den ønskede Brug knappen [ l ] til at gå til fillisten i den valgte 5 mappe. I Brug knappen [ l ] til at gå et niveau ned, og brug knappen [ loeoe ] til at gå et niveau op. Tryk på 6 ønskedeknappen [ + , - ] for at vælge den fil. 7 36 Tryk på knappen [ I ]. Den valgte fil afspilles. Indstilling af område der skal gentages Med denne funktion kan du lytte til bestemte områder af et nummer igen og igen. Anbefales til sprogtræning. Kapitel 3. Musiklytning 1 Indstil knappen User (Bruger) til <Repeat AB> (Gentag AB), og afspil en ønsket fil. på knappen USER/ 2 Trykområde, du vil[ gentage. det I MENU] ved starten af > vises på skærmen. Startpunktet indstilles, og <A knappen [ USER/ MENU] 3 Tryk påaf det område, du vil gentage. igen ved slutningen I Tilpasning af knappen User (Bruger) <A B> vises på skærmen, og den gentagne afspilning af det specificerede område begynder. Sådan annulleres gentagen afspilning af område Tryk på knappen [ USER/ I MENU] igen under gentagen afspilning af et område. Gentagen afspilning af området annulleres. I BEMÆRK Gentagen afspilning af et område annulleres automatisk i følgende tilfælde. - Når du trykker på knappen [loeoe] eller [l] for at gå til forrige eller næste nummer. - Når startpunktet for gentagen afspilning er indstillet, men slutpunktet ikke indstilles, før det aktuelle nummer slutter. 37 Musiklytning Tilpasning af knappen User (Bruger) (fortsat) Sådan bruges knappen DNSe (DNSe) Indstil knappen User (Bruger) til <DNSe> (DNSe), og tryk på knappenc [ USER/ I MENU]. DNSe ændrer tilstandene i følgende rækkefølge, hver gang du trykker på knappen: <NORMAL> (NORMAL), <ROCK> (ROCK), <HOUSE> (HOUSE), <JAZZ> (JAZZ), <DANCE> (DANCE), <BALLAD> (BALLADE), <R&B> (R&B), <CLASSICAL> (KLASSISK), <USER EQ> (BRUGER-EQ), <3D USER> (3D-BRUGER), <3D STUDIO> (3D-STUDIE), <3D STAGE> (3D-SCENE), <3D CLUB> (3D-CLUB). Sådan bruges knappen Play Speed (Afspilningshastighed) Indstil knappen User (Bruger) til <Play Speed> (Afspilningshastighed), og tryk på knappen [ USER/ MENU]. I Afspilningshastigheden ændres i følgende rækkefølge, hver gang du trykker på knappen: <x0. 7> <x0. 8> <x0. 9> <x1. 0> <x1. 1> <x1. 2> <x1. 3>. Sådan bruges knappen Play Mode (Afspilningstilstand) Indstil knappen User (Bruger) til <Play Mode> (Afspilningstilstand), og tryk på knappen [ USER/ MENU]. I Afspilningstilstanden skifter i følgende rækkefølge, hver gang du trykker på knappen: <Normal> (Normal), <Repeat All> (Gentag alle), <Repeat One> (Gentag et), <Shuffle All> (Bland alle). 38 Kapitel 4. Indstillinger Indstillinger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Indstilling af musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Indstilling af tid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Indstilling af skærm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Indstilling af sprog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Indstilling af systemet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Indstillinger Indstilling af musik Du kan udføre detaljerede indstillinger for musikafspilning. på 1 Trykindeknappen [ tilUSER/ MENU] og hold den for at gå menuskærmbilledet. + ] for at 2 Tryk på knappen [tryk, -herefter vælge <Settings> (Indstillinger), og på knappen [ USER/ I MENU] . Menuen Settings (Indstillinger) vises. [+, at vælge 3 Tryk på knappenherefter] for knappen <Music> (Musik), og tryk på [ USER/ I MENU] . Menuen Music (Musik) vises. 4 Brug knapperne [ + , - ] og [ USER/ indstille de nødvendige funktioner. MENU] til at I BEMÆRK Brug følgende knapfunktioner under indstillingen. - Tryk på knappen [loeoe] for at gå til forrige emne. - Tryk på knappen [l] for at gå til næste emne. - Tryk på knappen [+, -] for at gå op eller ned i den aktuelle menu. - Tryk på knappen [ USER/ MENU] for at vælge eller gemme menuen. 30 sekunder på skærmbilledet Settings (Indstillinger), annulleres indstillingerne, og du vender tilbage til den forrige funktion. I 40 I I I I I I I I DNSe (DNSe): Du kan vælge en passende lyd til hver musikgenre. Vælg blandt <3D-User> (3D-bruger), <3D-Studio> (3D-studie), <3D-Stage> (3D-scene), <3D-Club> (3D-club), <Normal> (Normal), <Rock> (Rock), <House> (House), <Jazz> (Jazz), <Dance> (Dans), <Ballad> (Ballade), <R&B> (R&B), <Classical> (Klassisk) eller <User EQ> (Bruger-EQ). 3D User Set (3D-brugersæt): Indstiller 3D-lydeffekt og basforstærkning. 3D kan indstilles i trinene 00~05, og Bass Enhance (Basforstærkning) i trinene 00~03. For at bruge 3D User Set (3D-brugersæt) skal du vælge <3D User> (3D-bruger) fra <DNSe> (DNSe). User EQ Set (Bruger-EQ-sæt): Vælg en lydeffekt (EQ) direkte. Sådan bruges User EQ (Bruger-EQ) fra <DNSe> (DNSe). Play Mode (Afspilningstilstand): Vælger afspilningstilstand som f. eks. Vælg blandt <Normal> (Normal), <Repeat All> (Gentag alle), <Repeat One> (Gentag et), <Shuffle All> (Bland alle) og <Intro> (Intro). [. . . ] Kontrollér tiden for baggrundsbelysning. Kontrollér batteriet. Kapitel 5. Fejlfinding Baggrundsbelysningen tænder ikke. Produktet er varmt. I I Der genereres varme under opladning. [. . . ]