Brugsanvisning TEXAS INSTRUMENTS THE CBL 2 SYSTEM GETTING STARTED

[. . . ] Kom godt i gang med CBL 2TM systemet LabPro er et varemærke tilhørende Vernier Software & Technology. Radio Shack er et varemærke tilhørende Technology Properties, Inc. Sikkerhedsanvisning Overhold alle advarsler, forsigtig-mærker, og andre sikkerhedsanvisninger, der vises på produktet og i dokumentationen. Disse anvisninger er beregnet til at undgå risiko for personskader, elektrisk stød eller skader på apparatet. Forsøg aldrig at måle AC-spændingen i en stikkontakt. [. . . ] Beskriv afvigelserne i lysintensitetsmålingerne. 7. Der er en række ting, du kan gøre for at udelukke denne fejlkilde. Du kan undersøge virkningerne af fejl i afstandsmålingen fra lyssondens spids til pæren ved at lave nogen fejl med vilje. Hvad er virkningen af en fejl på 5 cm, når afstanden skal være 0. 5 meter? 9. Hvad er virkningen af en fejl på 5 cm, når afstanden skal være 1 meter? 10. Du kan undersøge virkningen fra denne fejlkilde ved at tilføje ekstra lys med vilje og sammenligne målingerne med det ekstra lys tændt og slukket. Hvordan kan du korrigere for ekstra lys i rummet? Gentag det oprindelige eksperiment og gør alt, hvad du kan for at udelukke målefejl. 46 KOM GODT I GANG MED CBL 2TM SYSTEMET © 2000, 2003 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED Lærerens afsnit Teori Sammenhængen mellem lysintensitet og afstand kan beskrives ved en funktion på formen I= A d2 men der er så mange mulige fejlkilder, at eleverne sandsynligvis vil kunne se uoverensstemmelser mellem de teoretiske værdier og de indsamlede data. Det er også meget vigtigt, at eleverne indser, at ikke alle disse uoverensstemmelser kan udelukkes som "eksperimentfejl. " Dette forsøg griber fat i emnet ved at forsøge at finde eksperimentfejlene og kompensere for dem. Eleverne skal kunne finde følgende hovedfejlkilder: Fejl i afstandsmålingen. at med intet lys måler lyssonden ikke lysintensiteten til nul. En måde til at formidle den tanke på, at ikke alle uoverensstemmelser kan udelukkes som "eksperimentfejl" er at få eleverne til at måle lysintensiteten på et lysstofrør. Da lysstofrør flimrer, vil disse målinger være ustadige Resultater Prøvedata med prøveresultater: 1. Venstre halvdel af et "U. " (Intensiteten daler hurtigt i takt med at afstanden øges. ) 2. Afstand . 5 1 1. 5 2 2. 5 3 3. 5 Lysintensitet . 228 . 070 . 034 . 026 . 020 . 014 . 013 3. Målingen taget på 0. 5 meter skal være 4 gange målingen taget på 1 meter. Målingen taget på 1 meter skal være 4 gange målingen taget på 2 meter. Målingen taget på 1. 5 meter skal være 4 gange målingen taget på 3 meter. © 2000, 2003 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED KOM GODT I GANG MED CBL 2TM SYSTEMET 47 4. Den faktiske måling taget på 2 meter er kun 3. 06 gange den faktiske måling taget på 4 meter. Falsk lys i rummet, fejl i afstandsmålingen, lyssonden er ikke nulstillet og lyssonden er ikke rettet direkte mod pæren 6. Skær en snor i nøjagtige længder og hold lyssonden på plads ved at holde den ene ende af snoren mod lyssondens spids og den anden ende på et fast punkt i nærheden af pæren. Vær omhyggelig med ikke at brænde dig selv på pæren. Tag to målinger for hver afstand til pæren -- en med pæren tændt og den anden med pæren slukket. Forskellen mellem disse to målinger er pærens lysintensitet. 48 KOM GODT I GANG MED CBL 2TM SYSTEMET © 2000, 2003 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED Forsøg 3 ­ Duellerende følere: Hvilken temperatur? Matematiske begreber Naturfagsbegreber En lineær ligning fra virkeligheden Dataindsamling og analyse af temperaturdata Graftegning og -analyse Mål og omregninger Dataindsamling Fysik­ temperatur Materialer CBL 2TM TI grafregnemaskine 15 cm. enhed-til-enhedkabel (eller en anden længde) 2 temperaturfølere en kop lunkent vand en kop is tape eller et blybånd Indledning I dette forsøg vil du starte med en kop lunkent vand og tilsætte isterninger for at køle vandet ned til en forfriskende kold temperatur. Der vil blive anvendt to temperaturmålere til måling i grader Celsius og grader Fahrenheit. [. . . ] + K nX n (orden: n=1-9) Ingen anden begrænsning end overflow K . mX . m + . . . + K nX n orden: m=0N4, n=0N4, m+n>0) X0 K 0X (K 1) K 0K 1 (X) X>0 (K 1>0) © 2000, 2003 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED KOM GODT I GANG MED CBL 2TM SYSTEMET B-5 5 6 7 8 9 10 11 12 Logaritmisk Modificeret logaritmisk Eksponentiel Modificeret eksponentiel Geometrisk Modificeret geometrisk Reciprok logaritmisk Steinhart-Hart-model K 0 + K 1ln(X) K 0 + K 1ln(1/X) K0 e K0 e K 0X (K1X) (K1/X) (X>0) (X>0) Ingen anden begrænsning end overflow (X0) (X, 0) (X>0) -1 3 . 1 K 0X (K1X) (K1/X) [K 0 + K 1ln(K 2X)] (K 2X>0) (X>0) [K 0 + K 1 (ln 1000X) + K 2(ln 1000X) ] lign. ord og konstant(er) Virkning Anvendes ved lign. type = 1 eller 2. Opstiller ligningsordenen og de konstanter, der anvendes til fuld definition af ligningsdataene. Kommando 4 Kanal 4 11 Opsætning af konverteringslig- {4, kanal, lign. type, enhed} ning (kun lydkanal) Virkning Opsætter ligningen for lydkanal 1, hvis lign. type=13 Opsætter ligningen for lydkanal 1 lign. type 0 13 Virkning Rydder ligningen for den valgte kanal Indstiller temperaturkompensationen for lydkanalen Enheder 0 1 2 3 4 ¡ Celsius ¡ Fahrenheit ¡ Celsius Kelvin Rankin Virkning Temperatur i grader Celsius Temperatur i grader Fahrenheit Temperatur i grader Celsius Temperatur i Kelvin Temperatur i Rankin Kommando 5 Kanal -1 0 1 2 3 11 21 Datakontrol {5, kanal, datavalg, datastart, dataslut} Virkning Sender den registrerede tid Sender den laveste aktive kanal Sender data fra kanal 1 Sender data fra kanal 2 Sender data fra kanal 3 Sender data fra lydkanalen CH 1 Sender data fra digital input CH 1 B-6 KOM GODT I GANG MED CBL 2TM SYSTEMET © 2000, 2003 TEXAS INSTRUMENTS INCORPORATED datavalg 0 1 2 3 4 5 d/dt d /dt 2 2 Virkning Sender rå data filtreret d/dt d 2/dt 2 Sender 1. afledede data filtreret Sender rå indsamlede data ufiltreret Sender 1. [. . . ]